学术论文写作指导

学术论文写作指导 韵律美和节奏美》——门类美学研究；

一、学术论文的含义和性质： 《苏轼词的现代审美接受》——接受美学研究;

1、学术论文的概念： 《观察与想象——培养儿童写作能力的两大环节》、《论学术论文是用来进行科学研究和描述科学研究成果美育是开启情智的教育》——美育研究。

的文章。 2、创造性：

2、学术论文的性质： 创造性是科学研究的生命。论文要有个人独特的认识和学术论文是探讨问题，进行科研的一种手段；又是描见解。

述科研成果，进行学术交流的一种工具。 （1）对某一学科中的某一问题，经过研究之后，有了新

在科研的进程中，它是一种手段； 的发现，产生出新的见解，或者提出新的富有说服力的构想。在科研结束时，它又是一种记录思维成果（科研成果）这就是创造性。

的工具。 如：

如： 《寄生艺术初探》

《论西方现代派文学对中国当代小说创作的影响》、 《神话产生先于诗歌》

《论闽南民间故事的叙事模式及其文化积淀》、 《穹形曲线——中国古代诗人的思想轨迹》

《泉州民间故事中的女性形象塑造及文化成因》、 （2）在综合别人认识的基础上进行创新，也是一种创造《在心灵对话中寻求突破与超越——论北村小说的对话性。

艺术》、 如马克思的辩证唯物论。

《闽南民俗文化对菲华文学的影响》、 （3）基本上同意前人的研究成果，但在某一个细节问题《洪承畴仕清：一个明末知识分子无奈的选择》、 上提出质疑；或者是虽然没有创见，但能提供新的论据，也是《在多重视角中展现生存的困惑与思考——论池莉小说有创造性的。如，《屈原西向质疑》。

叙 （4）对前人已经研究过的问题，采用新的方法重新研究，事中的复调现象》、 也能得出新的富有创新性的结论。

《泉州古民居的美学风格及其成因》、 如：

《从言语表现到心智张扬——论语文教学中言语表现能《苏轼词的现代审美接受》，用接受美学的新方法。 力 《论闽南民间故事的叙事模式及其文化积淀》，用普洛普的激发与提升》、 民间故事叙事学的新方法。

《世纪转型期的社会审美与学校美育》、 《在心灵对话中寻求突破与超越——论北村小说的对话《论美育是开启情智的教育》、 艺术》，用巴赫金叙事学中的对话理论的方法。

《开启情智：美育的现代命题》 创见必须建立在对材料进行充分深入的分析解剖的基础

二、学术论文的特性（必备条件）： 上，一要有可靠的材料，二要有有力的论据。

1、科学性： 3、平易性：

学术论文不仅带有研究性质，而且研究的对象又必须是这是文风上的要求。学术论文阐发的是抽象的复杂的道某一门学科中的问题，能揭示学科中的某一个普遍规律。 理，还要运用到专门的术语，但同时又要阐发得让别人信服，

如《李煜词所体现的民族审美心理》，揭示了李煜词之所这样才能起到学术交流的作用。因此，不能写得太深奥，必须以赢得众多读者喜爱具有无限艺术感染力的原因，体现了民族深入浅出，简洁易懂。

传统审美心理对文学创作的巨大影响以及李煜词在我国词史三、学术论文的写作过程：

上的重要地位。 （一）写作前的准备：

又如《民族苦难的沉重历程——论〈古船〉中的人物形1、选题问题：

象》等。 选题：研究的题目或者说是研究的课题，不是文章标题。

每一门学科都有自己的研究对象，比如美学，它的研究课题是指工作中有待解决的重大问题或事项。

对象是：美的性质、美感、美学史、门类美学、接受美学、美有的论文标题是揭示课题的，这里标题与课题一致。如，学范畴、美育等。 《寄生艺术初探》、《试论巴文化的浪漫渊源及其对楚文学的影

如： 响》、《史诗的命运与民族的命运》。

《美的规律与劳动创造》——美的性质研究； 有的论文标题是揭示主要论点的，这里标题不等于课题。《略论美感的社会性特征》、《小学生美感分析》——美如，《神话产生先于诗歌》、《李煜词所体现的民族审美心理》、感问题研究； 《穹形曲线——中国古代诗人的思想轨迹》。

《王国维美学思想的历史价值》——美学史研究； 一般做法：正标题揭示论点，副标题提示课题。如，《从《泉州古民居的美学风格及其成因》、《略论诗歌创作的言语表

现到心智张扬——论语文教学中言语表现能力的激发与提《简论元杂剧的青年妇女形象》

升》、《在心灵对话中寻求突破与超越——论北村小说的对话艺第二组：

术》、《在多重视角中展现生存的困惑与思考——论池莉小说叙《论新时期的文学创作》

事中的复调现象》。 《论新时期文学创作的成就》

选题是论文成败的关键问题。好的选题是论文成功的一《论“反思文学”的历史功绩》

半。 第三组：

如，《鲁迅笔下的女佣人形象》。 《论北村的文学创作》

选题的原则：有科学价值的课题和有利于展开的课题。 《论北村的小说艺术》

一是要考虑客观需要，选择有科学价值的课题。 《论北村小说的对话艺术》

科学价值：符合客观需要，能推动社会的进步和发展。第四组：

如，《文学消费与文学发展的关系》、《实践是检验真理的唯一《论王维诗歌》

标准》。 《论王维诗歌的艺术特色》

每一门学科，都有基础理论和实际应用两方面。应用研《论王维诗歌的构图艺术》

究，为社会服务比较直接，基础理论则间接地为社会发挥更大又如《论安娜·卡列尼娜》与《论〈安娜·卡列尼娜〉的作用。 中新兴地主列文的形象》的比较。

在汉语言文学研究中，文艺学理论、语言学理论的课题又如《论西周春秋的“士”》，论证当时的“士”属于哪属于基础理论研究，一个基础理论规律的揭示，可以说明一系一个阶层，反驳对“士”的三种看法，一是认为士是自由民（村列的作品和创作实践。如：《寄生艺术初探》、《试论巴文化的民）；二是认为士是指最低级的贵族；三是认为士是上至国王，浪漫渊源及其对楚文学的影响》、《史诗的命运与民族的命运》；下至村民的统称。提出自己的意见：士是上、中、下各阶层贵

用文艺学理论、语言学理论来研究探讨具体的文学现象、族奴隶主的统称，但村民不能称作士。小题目做出了大文章，作家作品或者语言运用现象，属于应用研究：《王维诗的构图而且论据充分，很有说服力。

方式》、《鲁迅笔下的女佣人形象》、《李煜词所体现的民族审美论文选题还要考虑获取资料方便不方便、能否得到指导、心理》。 以及时间长短等问题。

相对来说，基础理论的研究难度大一些，意义也大一些。三是选题还要善于探索（如何选题）：

……此处隐藏1775个字……心里因素和艺术反馈理论的探求，寄生艺术具有独特的艺术价值和理论价值。

具有拓宽思路的意义；

（2）关系到如何对待文化遗产以及文学意义上的权益得2、论文的基本型：

失问题； 绪论(提出问题)、本论（分析问题）、结论（解决问题）。

（3）力图揭示一种新兴艺术样式的独特规律。（1）绪论(提出问题)：

二、本论：（分析问题。） ①说明为什么要研究这个课题，有时还点明研究这一课

（一）寄生艺术的分类与形态： 题的意义。

1、整体派生类： ②提出这篇论文所要研究的具体课题是什么。

（1）派生方式：“狗尾续貂”法 绪论一定要写得简明扼要，一针见血。

（2）基本形态：与原作本体“顺向对接” （2）本论（分析问题）：

（3）特色：不伤原体，旨在“续貂” 表达作者研究成果的主要部分，学术性、创新性的重要

2、局部派生法： 体现部分。

（1）派生方式：“移花接木”法 本论的写法：

（2）基本形态：与原作本体“横向对接” ①直线推论（推进式）：根据论题的内在逻辑的发展，层

（3）特色：与原体失去有机联系，旨在用其名分 层递进进行论述的一种方法。

3、意向派生类： 如：《论昭君艺术形象的产生及其历久不衰的奥秘》

（1）派生方式：“偷梁换柱”法 昭君在史学家眼里是一个渺小的人物，不屑一顾的宫女。

（2）基本形态：与原作本体“逆向对接” 昭君的永恒生命存在于民众之中。

（3）特色：与原体意向相悖，旨在表现寄生主题 民众对昭君的深沉而强烈的感情与昭君出生于民间很有

（二）寄生艺术的机理与特征： 关系。

1、与原作本体联系的无机性： 民众以自己的理想和愿望创作了丰富了王昭君的艺术形

（1）内部形态的原因； 象。

（2）外部形态的原因。就这样，围绕王昭君从小人物发展成艺术形象，论文以

2、生成机制的三种特性： 层层递进的形式步步深入地进行论述。

（1）强制性（重要特性）： ②并列分论（并列式）：把论题分成几个有关的方面分别①寄生艺术的自我强制。 加以论述。

②寄生强制性。 如： 《论王蒙小说的结构特色》

三个特色：自由联想、感情对比、时空对比。分别论述。三个特色是并列的，没有轻重之分，也没有因果关系。

在实际写作时，往往是两种方法相结合使用，以其中一种为主，李一种为辅。如，《寄生艺术初探》，本论中的三个大层次是直线推论的，每一个大层次中的几个小层次，确实并列分论的。

（3）结论（解决问题）：

最后水到渠成，瓜熟蒂落，得出结论。结论要明确，干脆利落。有的结论放在学轮或蕴含在本论之中，不一定在写结论了。

3、论文的构段：

三点要求：

（1）要求构成规范段：

规范段指在一个自然段里要集中地表达一个完整的意思。

与规范段相对的是不规范段，有时一个完整的意思用了好几个自然段来表达，有时一个自然段有表达了两个以上的意思。往往用在小说等文学创作中。

一般每个分论点就是一个规范段，每个规范段都要有论点、论据和论证过程。即，这个论点是怎么得出来的。所以每个规范段其实类似一篇学术短文。

当然，绪论、结论和过渡段就没有这个要求。

（2）构段要有一定的容量。

规范段相当于一篇学术短文，分段就不能太零碎，以免妨碍内容的表达。

（3）运用段中主句显示段旨。

段旨就是该段的论点，应用一句话把它概括出来，使论点明了。

段中主句通常放在段首，不仅醒目，也便于领起下文。古人说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”

段中主句有时也放在段尾，层层论述，最后顺理成章得出结论。

4、注释和参考文献：

注释是对不明确的问题作出解释。

参考文献是论文中参考了那些文献，引文的出处何在。

参考文献的出处应该如下顺序注出：

作者、书名、（译者名）、出版社、版次、页码。

作者、篇名、编者名、集名、出版社、版次、页码。 作者、篇名、刊物名、期数（哪一年哪一期）

如《泉州古民居的美学风格及其成因》中的注释与参考文献：

注释：

①悬山顶：由二庀、五脊组成，正脊是前后庀的交线，四根垂脊是庀在山面的边沿线处理形成的，悬山顶以四根垂脊选挑于山墙之外为特征；硬山顶：与悬山顶一样由二庀、五脊组成，正脊是前后庀的交线，四根垂脊是庀在山面的边沿线处理形成的，但不同于悬山，不是悬挑于山墙之外，而是落于山墙之上，既是庀的边沿线，也可视为庀与山墙的交接线；（见侯幼彬《中国建筑美学史》黑龙江科学技术出版社1997年版第63-64页。） 参考文献[1] http..cn。 [3] http.www.hbjs.org/jzds/lsc.htm《建筑大师梁思成》。 [2][4]（德）·黑格尔著《美学》第三卷（上册），朱光潜译，商务印书馆 1988年版第138页。 [5][6]吉尔伯特《美学史》商务印书馆1995年版第172、173页。 [7]吴幼雄等主编《泉州史迹研究》厦门大学出版社 1998年6月版第89页。 [8]侯幼彬《中国建筑美学史》黑龙江科学技术出版社1997年版第259页。 [9]戴冠青《闽南民俗文化对菲华文学的影响》，戴冠青主编《积淀·融合·互动》中国戏剧出版社2004年版又如《在心灵对话中寻求突破与超越——论北村小说的对话艺术》中的参考文献： 参考文献： [1]巴赫金.论陀思妥耶夫斯基——书的改写[A].话语创作美学[C].莫斯科，1979，309 [2][20]北村.神圣启示与良知的写作[J].钟山，1995，4，182 [3][6][7][8][9]北村.我与文学的冲突[J].当代作家评论，1995，4，65 [4]北村.爱能遮掩许多的罪[J].钟山，1993，6，108 [5]董小英.再登巴比伦塔：巴赫金与对话理论[M].北京：三联书店，1994，113，20 [10][11][21]北村.玛卓的爱情[J].收获，1994，2，4 [12][24]北村.活着与写作[J].大家，1995、1[13][14][15林舟.苦难的书写与意义的探询[J].花城，1996，6、145 [16]谢有顺.跋：再度先锋，见《玛卓的爱情》[M].长江文艺出版社，1994，8，324 [17]北村.我的大腿窝被摸了一下，载《施洗的河》[M]，花城出版社 [18]修彬.先锋的迁移.中国现代当代文学研究[J]，1995，4，135 [19]萨特.萨特文论选[M].北京：人民文学出版社，1991，118 [22]北村.施洗的河[J]..花城，1993，3，4 [23]北村.张生的婚姻[J]..收获，1993，4，4