小学教师先进党员事迹材料

小学教师先进党员事迹材料

xxx同志2003年7月加入中国共产党。是一位具有十多年党龄的小学语文教师。多年以来一直担任学校毕业班语文的教学工作。现就该同志的思想、工作、学习等方面总结汇报如下：

一、思想品德好、政治素质强

该同志能够自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习三个代表的重要思想，不断提高自己的政治理论水平，学习中注重与实践相结合，与学校的工作，与本职的工作相结合，从而使自己运用马克思主义观点、立场、方法观察事物，解决实际问题的能力得到不断加强。在开展共产党员先进性教育活动中她能认真学习党章和有关的文件，积极参加讨论，带头发言，并且结合实际制定了党员先进性标准。时时刻刻与党中央保持高度一致，尤其是在大是大非面前，能够保持清醒的头脑，立场坚定，旗帜鲜明。xxx同志平时能对自己高标准严要求，加强自身学习，因而，工作时时体现出她扎实的马克思主义理论功底和一定的政策水平。特别是在贯彻执行党的路线、方针政策和国家的法律法规方面，具有较强的党性原则和政治鉴别力，表现出了一名共产党员所应具备的政治素养。

二、以身作则、充分发挥共产党员的模范带头作用

作为一名共产党员，xxx同志能够时时处处按照党员的标准严格要求自己，顾大局，识大体，实事求是、乐于奉献；在教学上，争当学科带头人；学习上，积极主动，对待分担的工作，尽职尽责，大到学校的大型活动，小到一次卫生扫除，都能一丝不苟的去对待。特别是2020年春季，王老师不慎摔伤，住着双拐上课，从没有因为自己的伤情二耽误学生一节课。总之，求真务实、真抓实干，立足岗位，默默耕耘，xxx同志就是这样在平凡普通的工作中发挥着一名共产党员的表率作用。以自己的实际行动影响、教育其他的党员和群众，赢得群众的理解、信任、支持和尊重。

三、积极主动协助校领导开展支部工作

xxx同志作为党员，她不仅能针对学校支部工作主动、大胆的提出合理化建议，积极配合校领导卓有成效的开展思想政治工作，将教学与党建很好的结合起来。同时，具有协作精神，能对支部或校领导交给的工作能很好的完成。由于党支部一班人团结协作，心齐风正；办事公道，运转高效，从而使党支部的凝聚力、战斗力、号召力不断增强。

四、教学严谨、具有高度的责任心

xxx同志迄今从教已经20年，20年中她兢兢业业始终如一。在我校担任了毕业班的教学工作，工作中她能以高度的责任心、良好的师德对待教与学。在完成教学任务的同时，还积极进行教法的研究和探讨，积极参加课程改革学习与实践。教学中她力求做到准确把握教学难点、设计课堂环节，设计作业，行为训练及课内外的延伸，考试考核的综合评价等等。在教学中，还能主动作好学生的思想工作，发现问题及时处理，及时解决，不把矛盾移交给学校，在教学中她还结合《八荣八耻》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》强化学生的行为训练，教育学生知荣明耻。把道德教育切实落到实处。

作为老教师，她有严谨的教学态度，在传、帮、带方面做得好。她不仅对自己要求严格，对其他教师也一样从严要求，若发现哪位老师备课教案或课堂教学有不当之处，她就毫不留情的指出，并提出改进意见。尤其是对青年教师，她更是身教、言传相统一，甘当人梯。

五、为人正直、关心团结同志

作为党员,xxx同志能经常同其他党员、非党员教师交心、谈心，耐心细致的做思想工作。有的消除了误会，化解了矛盾；有的统一了认识，鼓舞了信心。有的老师说：“我有时遇到不顺心的事，就想跟王老师说说”。也有的老师说：“有时遇到了困难，同事间或工作中产生了不愉快，王老师总能热情主动帮助解决，使我感到党组织的关怀和温暖”。xxx同志为人正直做事能坚持原则，主持公道，遇事能做到位思考，同志间以诚相待，团结共事，使大家心悦诚服。她对自己的要求是堂堂教师爱岗敬业先进事迹正正做人，踏踏实实做事。她的言行表现了一名共产党员胸怀坦荡、无私奉献的精神风貌。