第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结

中央、省委和市县委部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作以来，*局党委不等不靠，主动作为，提前周密谋划，以高度的政治责任精心组织开展主题教育，开好头、起好步，力求主题教育高起点开局，高质量推进。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下。

一、高度重视，精心组织实施

省委“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批安排会议召开之后，局党委立即召开领导班子和全体党员干部会议进行传达部署，集中学习了习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和省委书记胡和平在全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批安排讲话精神，并对全系统主题教育进行了安排部署，要求各支部即日起开展第二批主题教育，组织党员干部加强政治理论学习。在县委主题教育方案下发后，及时成立主题教育领导小组，领导小组下设综合材料、组织协调、宣传报道、督导检查四个工作组，并及时召开党委会对主题教育开展进行讨论安排，讨论制定工作方案，邀请第五巡回指导组率先召开全系统“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，对主题教育进行再部署、再安排、再推进，明确了开展主题教育的目标任务、时间范围、措施方法、具体要求、工作安排等。

二、稳妥推进，开好局起好步

1、抓好集中学习。我们坚持不等不靠，稳步扎实推进主题教育，按照主题教育安排，下发规定学习篇目目录，

已组织党员干部开展集体学习5次，组织各支部书记参加组织部门培训3天，组织各支部同步开展主题党日活动1次，各支部均制定活动方案，创新活动形式，加强学习教育。为了使党员干部对“不忘初心、牢记使命”相关知识进行掌握了解，组织开展全员知识测试1次，通过考试，使党员干部对主题教育内容全面掌握。

2、抓牢个人学习。局党委为每名党员统一下发习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编、制式学习笔记本，通过微信办公群，向党员推荐“不忘初心、牢记使命”主题教育网站关于学习教育、政策解读、先进典型、警示教育及应知应会等学习内容，党员干部在认真学习的基础上记写学习笔记和心得体会，目前党员干部人均记写学习笔记3000字，党员干部在国家总局网站开展网络学习人均达30学时。结合机关党建阵地建设，党员干部自行在机关党建文化长廊及廉政文化墙学习相关知识，全面了解党的发展史，铭记的奋斗历程，通过重温入党誓词坚定入党初心。

3、丰富学习载体。利用理论中心组、三会一课、党员主题党日、周五政治理论学习，利用学习强国、共产党员公众号、多媒体等平台，通过开展读党章等原著党史、学张富清等先进模范、抓反面典型等警示教育全方位开展主题教育，达到了预期教育效果。各支部组织党员干部开展红色革命传统教育，在党性体检中心开展体检，弘扬党的优良传统，传承红色基因，开展张富清事迹学习1次。

4、加强学习研讨。领导班子开展党委理论中心组学习1次，班子成员结合学习情况开展交流研讨1次，在交流研讨会上，党委书记带头谈体会、谈感想、谈问题，班子成员结合各自工作忆初心、做剖析、提觉悟，达到了交流效果。各支部党员分别准备交流材料，拟于党员大会进行交流研讨。

5、加强干部作风教育。在主题教育期间，狠抓干部作风建设，把作风建设和主题教育相结合，组织党员干部开展作风问题自查自纠工作，排查自身存在的作风问题，党员干部撰写作风问题自查材料1份，开展《蜕变的灵魂——榆林市委原书记胡志强严重违纪违法案警示录》警示教育1次，达到警示、震慑、教育干部作用。

三、存在的问题

总体感觉我局主题教育开展的较为扎实，取得了阶段性成效，但也存在一些不容忽视的问题：一是学习教育进展不够平衡，个别支部集体学习念文件、读领导讲话的多，结合实际进行研讨交流比较少，个别党员的思想认识还不够深刻；二是主题教育投入精力不足，很多党员干部要兼顾本职工作，需要经常下乡开展工作，而主题教育各环节开展时间紧迫，致使投入主题教育精力受限；三是自律要求不严，理论学习还不深、不透，部分老同志马上退休，自我要求不高，约束力不强，无法沉心静气地参与学习和研讨，存在学的不够深、不够透的情况；四是创新意识不够强，主题教育与当前各项重点工作结合的不够紧密，推进开展的感染力不强，示范带动作用发挥不够。

四、下一步工作计划

我们将始终把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为当前一项重大政治任务，严格按照县委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》部署要求，扎实做好规定动作，结合实际开展自选动，不等不靠，主动作为，坚持学习教育、检视问题、整改落实重点措施整体推进。

1、强化跟进抓学习。充分发挥党员领导干部以上率下作用，坚持读原著学原文悟原理，原原本本抓学习，注重学习内容和学习方式，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。通过学习，进一步提高运用科学理论解决实际问题的能力。

2、扎实检视反思突出问题。结合干部作风整顿“五大病症”，组织党员干部采取征求意见、干部提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真开展“四对照、四查找、四检视”，结合学习教育反思问题，联系思想工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对标对表，进一步深入梳理检视问题清单，制定整改措施，建立工作台账，抓好推进落实。

3、较真碰硬抓好落实整改。坚持将自我检视和专项整治结合起来，同步整改、整体推进，根据检视问题清单内容，及时制定整改方案，建立工作台账，全面进行整改。

4、强化督促指导促落实。进一步发挥组织协调和督导职能，加强对各支部各单位主题教育进展情况督查，及时掌握主题教育动态情况、薄弱环节及整改成效，防止工作出现空档盲区，确保主题教育取得实实在在的效果。