小学学作文900字

【引言】小学学作文900字共含7篇，由的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：小学学作文900字

小学学作文900字怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

白雪公主和小矮人在森林里呆久了，想出去外面的世界走走。这时，开心果问：“公主，我们去哪呀？”“是，是去哪呀？说嘛。”糊涂蛋迫不及待地问。其他小矮人也纷纷讨论起来，只有爱生气在一旁嘟着嘴。这时候，万事通说：“森林里动物都认识了，可海上的动物我们都没有见过。”听到这，白雪公主有了一个提议，她对小矮人说：“我们去北极玩，好么？”好耶，所有小矮人都欢呼起来。

说走就走，小矮人们和白雪公主收拾完行李就出发了。不知做了多久，他们终于来到了北极。刚到，喷嚏精就打了一个大大的喷嚏——阿嚏！你知道咋了吗？哎呀，我的妈啊，他的喷嚏把所有小矮人都吹跑了。开心果说：“要是你以后再这样，我就把你的嘴巴封住，看你怎么打？”“哈哈哈”小矮人们捂着嘴笑死了，白雪公主听了，也不忍不住咯咯地笑了。

这时，他们看到一大群白白胖胖的，像熊又不像熊的动物。糊涂蛋问：“这是啥动物，咋地从没有见过？”万事通说：“这种动物叫北极熊，是全世界最大的熊类肉食动物，重达 750公斤呢！他有3.5米高，可以跟大象平视。”“万事通，你真厉害！知识真丰富啊！”害羞鬼羞哒哒地说道。万事通回答：“你过奖了，这样吧！我们先观察一下他们吧！”白雪公主发话了，她说：“我听得懂动物的语言，也会说，你瞧，他们可冷呢，脸色苍白，浑身发抖。要不，我们把他们带到热带雨林吧！”好耶，小矮人们齐声欢呼。

首先，白雪公主对北极熊说：“你们现在又冷有饿，我们带着你们去热带雨林吧，那里很舒服。”北极熊们听了，开心得一蹦三尺高。北极熊们说：“谢谢你，白雪公主，太谢谢了呀！”白雪公主友善地说：“不用谢，可问题是，怎么去呢？要坐船呢？”北极熊们说：“没事啦，可爱的，我们就把我们所有的洗澡盆组装在一起不就O 了吗？”“对，你们真聪明！”白雪公主说。随后，她把北极熊的想法告诉了小矮人们，他们一致赞成。然后大家马上开始工作了，很快，一艘大船做好了。

白雪公主他们正要上船，突然发现瞌睡虫不见了，咦？他去哪里了呢？他们紧张得四处寻找，后来才发现瞌睡虫正在雪堆里打呼噜呢！看见他下半身已经被雪盖住了。白雪公主他们费了九牛二虎之力才把瞌睡虫拔出来。一上船，瞌睡虫就被爱生气骂得狗血淋头。瞌睡虫向大家保证，以后再不会走散了。

他们不知航行了多久，终于看到了一个小岛，可那不是热带雨林，因为他们看见鲁滨逊先生正在上面吃野果，喝露水呢！失望的北极熊只好继续向前航行。不见他们又看见了一个小岛。万事通一看，兴奋地叫了起来:“ 热带雨林，我们看到了哪！”见真的到了热带雨林船上所有人和动物都欢呼起来。

下船了，他们兴奋不已，向白雪公主道谢后，北极熊们在热带雨林开始了新的生活，现在北极熊们天天能吃到好多鱼，而且还有专门的乌龟服务员和兔子按摩师。

白雪公主他们又回到了森林里的小木屋，过着幸福快乐的生活，他们计划过段时间去太空玩玩呢。

第2篇：小学学作文900字

给你一篇小学学作文900字的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

你走进教室了，熟悉的脚步熟悉的体态还有熟悉的眼神，我把头低下了，一如往常，只从我的眼角偷偷地看你，不是我不想抬头看看你——老师，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕从那里读出你的不屑你的忧虑。是，老是我真的很让你头疼，每次考试我都在拉班上的后退，我看到你发试卷时候眼睛里冒出的火，我看到你把试卷扔给我的时候的失望，我看到你看着故做无所谓的我的愤怒。可是老师那是假的，只是我自以为的一种坚强而已。就如现在。

我听见你发试卷走动的声音，我的心随着你的脚步走近剧烈的跳动，我知道，我肯定考得不好，我知道你又会生气，可是老师你看着的我却很平静，似乎还有点无所谓，其实，老师，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，让你开心让父母高兴。只是我真的没有学懂。看到你每次找好的学生谈话，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看着我总是叹口气说，你怎么这么差？老师，我真的很差？你告诉班里的同学说，成绩好能考个好大学，成绩不好，只能回家找工作，每次说到这里你总会看着我，哎，老师，我真的没有希望了？

看看窗外，小鸟多么快乐地在歌唱，他们在树枝间自由地跳跃，他们不要担心学习，我好羡慕啊!“同学，你又发呆了”我听到了你严厉的声音，我把头埋下了，你会怎样来处理我，你会通知我的家长吗？父亲的拳头是不是又会伴着母亲的啜泣声再次落到我的身上。哦老师，求求你，我不敢了，只是你不要告诉我的父母，我已经让他们丢尽了脸了，我不想他们再到学校里来了。你的办公室里每个人都认识我，因为我的成绩差，常是你指责的对象，班上的同学们都认识我的父母，因为他们常被你叫到学校里来，告诉他们我的成绩不好。多么让人羞耻啊!我走在校园里，我在去厕所的路上，我都似乎都能感觉到别人嘲笑的目光，象一根根针刺在我的脊梁上，痛着、无奈着。

老师，你为我和别人打架生气，可是老师，不是我愿意打架，我也知道我不应该打架，只是，我不想让他们总是在背后笑我，只是我想告诉他们，其实我也有比他们强的一方面。我可以把他们打哭了，让他们能认输了，其实，我的心也在哭泣……

父母不管我，他们除了给我点钱外，就只顾他们自己的工作了。每天放学，我都在街上流浪，老师你说我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰凉的灶具外就是无声的家具了，常常我饿着肚子睡着了，还不知道他们什么时候回来。从小老师布置的家长签字都是我写的，所以我知道怎么偷懒怎么可以蒙混。所以啊……

我还有什么呢？信心、希望、自尊、亲情……我还能有什么？我不想做一个差生，我也希望能和其他同学一样去上大学，可是我该怎么办？“谁能告诉我？谁能告诉我？”

第3篇：小学学作文900字

小学学作文900字的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适；爱是冬天里的一缕阳光，带给人们温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。

记得，那是一个寒冬。风呼呼的吹在脸上，吹得耳旁的碎发在空中飞舞着。让人感觉隐约有些凉，不是很舒服。想起奶奶在家里已做好了饭，此时估计要凉了吧。不由得我加快了脚步。想起吃饭，我便猛然想起了红薯，我算是酷爱红薯了。虽不是什么贵的东西，但吃起来总是甜滋滋的。似乎有一个红薯摊在小区门口，那儿的红薯十分好吃。抬首向前方望去，可不是有一个红薯摊在那儿。我急急地加快了脚步。红薯摊规模很小，小到算不上是一个摊子了。那摊后坐着一对父子，如果不是真正的知道，也许会认 ……此处隐藏1836个字……颗小小的珍珠，您用您毕生的心血来哺育我。我伤心难过时，您安慰我，学习失败时，您鼓励我，我生病时，您无微不至地关心照顾我。流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，骄阳晒弯您柔弱的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那满头黑发，但您对我的爱却日久弥坚。爸爸，如果您是一棵大树，那我就是树上的一片小小的树叶，您把我高高举起，让我吸收雨露阳光。在您的关心爱护下，我心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的亲情。您的每一次呵护，每一次理解，每一次关心，都深深铭刻在我们的记忆里。爸爸妈妈，在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑。回想我成长过程中，失败时的泪、成功时的醉，都是因亲情而可贵。爸爸妈妈，请相信，总会有一天，我也会如你们一样坚强，向你们一样成功。

爸爸妈妈我想对您说声谢谢……

您们的女儿

第6篇：小学学作文900字

本文是的网友推荐，并由本站编辑整理的小学学作文900字范文精选，仅供参考。

对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。

一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。

1、根据课文内容来积累，

“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

2、通过写日记来积累，

坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

二、注重学以致用，结合实际及时指导。

小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的xx”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。（同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味）这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。

三、注重作文的评价

教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。

总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。

第7篇：小学学作文900字

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星期五，阳光明媚，正是春游的好时机。我们先是兴高采烈地走进校园，等待老师的来到，在老师还没来之前，我环视了一下班级，发现：有的同学在玩赛车；有的同学在玩人物模型；还有的同学在讨论自己带的零食，就连不太爱说话的我也玩上了！看来，今天真是个好日子啊！

我们排着长龙般的队伍一一走近了前往森林公园的公交车……一路上，大家欢声笑语，都盼望着森林公园的到来！近了，近了！我们迫不及待地走下车，来到森林公园大门口。放眼望去，远处的丘陵高低有致，起伏连绵，春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。一条石头砌成的小路蜿蜒曲折，盘旋而上，犹如一条巨龙在山间舞动。在蓝天的衬托下，形成了一幅美丽的画面。走进去，山路分为2条，一条笔直向上，一条弯曲陡峭。一阵清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。

突然，大家都被一条褐色的小河给扫了兴。有的人认为它是先天的；有的人认为它是被污染的；还有的同学趁此机会编了个笑话……

走呀走，走呀走，我们除了走还是走。又经过老师们的变化万千和带我们的七弯八绕，我们终于找到了一块野餐的圣地。同学们再也抵挡不住食物的诱惑了，打开书包那出桌布便狼吞虎咽地吃了起来。我们小组的组员把零食都倒出来，“吧唧吧唧”地分享了起来……只见，不一会儿，桌布上就摆满了各种各样的零食：有黄兮诱人的饺子……陈丹妮香脆的饼干……吕心质迷人的奥利奥饼干……一句修改的古诗说得好：“日照香炉升紫烟，李白来到烤鸭店。口水流得三千尺，摸摸口袋没有钱！”我想，这也许就是大家此时此刻的想法吧！

流完了口水，也吃完了零食，我们小组就开始了游戏的生涯。我极力支持玩捉迷藏，大家也都同意，但陈丹妮发话了：“玩这个游戏可以，但是发现了还不算，要捉到了才算。”我心想：“这和我每天下课玩的警察抓小偷还不一样吗？”可最终还是同意了……

“黑白彩色破烂鸡”我们选出了一个找的人，数上30秒之后，我们的危险就开始了！我轻巧敏捷地躲到一块大石头旁边，发现后面好多人跟着我，我便骄傲了“我真厉害，躲了一个这么隐蔽的地方！”也在我骄傲的同时，找的人发现我们了，我们又机敏地一闪，闪到了陈丹妮的所在地，来了个“隔山观虎斗”，忽然，后面又冒出了一个抓的，我们只好再次逃之夭夭了，跑啊跑，我发现了每天下课和我玩警察抓小偷的小偷，我带着同伴飞也似的跑到他身旁躲了起来……

“哎呀，不好，他发现我们了”，我们分散开躲了起来，只见黄倩跑下山坡，我便在一旁看原因，哦，原来是我们四年二班要集合走了呀！我们放下游戏跑下了山坡……

走出森林公园大门口，我望这那些美丽的风景，依依不舍地走上了返回学校的公交车……

森林公园，一坐风景优美的公园；一坐能给人带来活力的公园。再见了，我还会来欣赏你的！

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